بنام خداوند جان و خرد
توانا بود " هر که دانا بود .
هفته ی بزرگداشت مقام معلم همراه با یاد و خاطره معلم شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) گرامی میداریم
ویژگی هایی از یک معلم توانمند
بی شک می توانیم بگوییم معلمی و تدریس یکی از حساس ترین شغل های هر جامعه است. شغلی که پایه و اساس فرهنگ , ادب , علم و پیشرفت یک کشور را رقم میزند … و کار مقدسی که در هر جامعه محور توسعه و پیشرفت محسوب میشود " که معلمی به تعبیر امام راحل شغل انبیاست. برای تحقق یاد گیری و یاد دهی لذت بخش " رهایی از وضع موجود و رسیدن به وضع مطلوب و حصول به نتیجه تربیت که همانا تغییر رفتار مطلوب است همتی جانانه و از سر اخلاص لازم است و در رویکرد طرح تحول بنادین نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی دست یابی به هدف مقدس تربیت عبد صالح را مد نظر دارد و برای تحقق این هدف مقدس معلم کارآمد، بروز ، توانمند و بنده مخلص خدا لازم است تا او بتواند فراگیران را به سمت این مسیر زیبا هدایت و رهنمون سازد.
عده ای بر این عقیده هستند که شاگرد خوب بودن هم آسانتر از معلم خوب بودن نیست. اما چنین نیست. یک معلم باید بتواند خود را با روحیات و احساسات چندین دانش آموز وفق دهد در حالیکه هر دانش آموز کافیست خود را با گام های یک معلم همراه سازد. آنچه که وجه اشتراک هر دو است سعی تلاش برای خوب بودن و بهترین بودن است. چه ویژگی های است که عده ای را ممتاز و در امر تدریس نسبت به سایرین بر تر می سازد؟
*یک معلم همیشه سعی دارد که بهترین باشد. همه معلمین در هر سطحی که از آموزش و پرورش باشند برای ارتقا سطح آموزشی شاگردان خود تلاش می کنند و جالب آنجاست که مایلند این تلاش را به نحوی در معرض دید شاگردان خود قرار دهند تا آنها نیز بدانند که ایشان خود را به نوعی وقف آموزش کرده است. همانطور که یک شاگرد سخت کوش انتظار احترام و تشویق را دارد , یک معلم سخت کوش هم از این امر مستثنی نیست.
*تلاش معلم و دانش آموز یک رابطه متقابل است. کمکی که یک معلم به دانش آموز می کند تا وی در امر تحصیل پیشرفت داشته باشد در واقع کمکی است که به پیشرفت شغلی خود کرده است.
*معلم به دانش آموز خود منت نمی گذارد و وی را مورد تحقیر قرار نمیدهد .این رفتار نوعی بی احترامی به خود و جایگاه شغلی خود شما در جامعه است. به آنها بگویید که لذت می برید از اینکه حتی روزهای تعطیل سر کلاس حاضر شوید و به جای تدریس اوقات فراغت شخصی خود را با شاگردانتان بگذرانید. این امر باعث نزدیکی هر چه بیشتر شما و ایجاد یک ارتباط عاطفی عمیق با شاگردانتان خواهد شد. *یک معلم خوب از قدرت خطر پذیری و ریسک بالایی بر خوردار است. شاگردان شما باید جرات , شهامت , شجاعت را از شما یاد بگیرند. در مقام یک معلم شما یک الگو هستید و عملکرد شما در تک تک مراحل خاطره ایست که هرگز از ذهن شاگردان شما محو نخواهد شد. اغلب اوقات دانش آموزان در کلیه سطوح سنی خود را با هزاران هدف و آرزوی محال و غیر ممکن مواجه می بینند .به آنها بیاموزید که خواستن توانستن است و حتی تجربه کردن فرصت هایی در زندگی با آنکه می دانیم رسیدن به هدفش غیر ممکن است خالی از لطف نیست.
*یک معلم خوب یک سیاستمدار توانمند است. جامعه ی شاگردان شما , همانند ملت یک کشور است. این جامعه به آزادی سخن و عمل نیاز دارد. از آزادی صحبت نکنید زمانیکه هنوز نتوانسته اید این واژه را برای شاگردان خود تعریف کنید. به شاگردان خود فرصت دهید تا در این جامعه ریسک کنند , آزادانه زندگی کند , حتی آزادانه نزاع کنند و به بحث و جدال بپردازند. مطمئن باشید که سپاسگذار فرصت هایی خواهند بود که صبورانه در اختیارشان گذاشتید تا ابعاد شخصیتی آنها رشد کند و برای ورود به جامعه ای بزرگتر آماده شوند.
*شاگردان خود را از شکست نترسانید. تنها راه های پیروزی و پیشرفت رامتذکر نشوید. به آنها بیاموزید که در برخی از مراحل زندگی شکست پله اول است و برای صعود باید ابتدا از این پله عبور کنید. اگر شکست وجود نداشته باشد پیروزی و طعم خوش آیند آن بی معنی خواهد بود.
*یک معلم خوب در امر تدریس باید با کمبود وقت مواجه باشد. معلم خوب و موفق باید بتواند تعادل و توازن امور را در کلاسش بر قرار کند. تجربه نشان می دهد زمانیکه شاگردان بیش از حد در کلاس احساس راحتی و آرامش داشته باشند یادگیری به حداقل میرسد. لازم است تعادلی برای احساس آرامش و امنیت و حتی اعتماد به نفس در محیط آموزشی بر قرار شود تا از راندمان کاری خوبی بر خوردار شوید. *آنقدر صبور باشید که از تکرار نکات و مطالب لذت ببرید نه اینکه هر بار سریعتر و خلاصه تر از قبل مطلب را عنوان کرده و گنا ه را بر گردن شاگرد خود بیندازید و با بی میلی تمام به تدریس خود خاتمه دهید. *لحن صحبت , تن صدا و حتی بر قراری تماس چشمی با شاگردان از مهمترین نکات در جلب توجه شاگردان و دعوت آنها به یادگیری گروهی است – در هنگام آموزش به درو دیوار نگاه نکنید. خودتان را روی تخته نیندازید و با بی میلی و بد خطی مطالب را ادا نکنید. محکم باشید . چابک و استوار بیاستید . تن صدای خود را تغییر دهید. نه فریاد بکشید و نه برای خود زمزمه کنید لازم نیست که همیشه جاذبه داشته باشد و دانش آموزانتان را به خود وابسته کنید. گاهی اوقات آنها را رها کنید تا خودشان پیشرفتی داشته باشند. این کار به آنها قدرت و جسارت میدهد و پیشرفت و تحصیل را برایشان لذت بخش می سازد. مشارکت در امر تدریس و تدریس گروهی – واسپاری برخی امور آموزشی به آنها *نقاط ضعف و قوت شخصیت شاگردان خود را بشناسید و گاهی نیز از آنها خرده بگیرید. به آنها بیاموزید که در تعامل با افراد همیشه همه چیز مطابق با خواسته و میلشان نیست. باید بدانند که چگونه با ناملایمات و نا هنجاری های اطراف که ممکن است افکار و باور های آنها را هدف بگیرد کنار بیایند. و به تعبیر شهید مطهری اندیشیدن را به آنان بیاموزید " ونه اندیشه ها را —-به دانش آموزان که فرزندان معنوی شما هستند بیاموزید که می توانند در حیات طیبه تبدیل به انسانی شود که عبد صالح خداست.
شهر گله دار – عبدالله مظاهری – اردیبهشت ماه ۱۳۹۲
